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超星集团2021春季校园招聘(全国)

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超星集团2021春季校园招聘(全国)

非技术岗位:
 
一、储备干部(全国,若干):公司为应对发展的需要而招募的优秀应届毕业生,先不必先有明确定位,入职后将会在公司的产品部门、培训部门、市场部门轮岗实习,最终根据个人能力及兴趣爱好选择工作的岗位及城市。
岗位要求:
1、专业不限,但要求有优秀的学习能力,热爱阅读,有文采为佳;
2、思维开阔,敏捷聪慧,有创新意识;
3、外形整洁,谈吐良好,彬彬有礼;
4、人际关系融洽,具备团队协作精神;
5、能熟练操作Word、Excel、PPT等基本办公软件。
 
二、产品培训讲师(北京、合肥、武汉、成都、郑州):到高校图书馆、教务处、二级学院进行相关产品的汇报和培训,解决用户产品使用过程中的问题。
岗位职责:
1、协助销售经理出产品方案,跟进项目,并进行汇报;
2、在产品交付使用后根据学校要求制定相应的培训流程及培训方案;
2、和学校对接,完成培训过程;
3、根据培训结果不断优化培训方案,以达最佳效果。
岗位要求:
1、强烈的产品领悟能力,熟练掌握超星平台产品的各项功能;
2、逻辑思维能力强、文笔流畅,能独立完成方案的撰写;
3、优秀的演讲能力,形象气质佳,台风大方自然;
4、PPT做得美观漂亮。
 
三、后期制作(成都、广东、黑龙江、山东、湖南):主要负责慕课、微课视频制作。按客户要求进行剪辑制作,具体细节需根据不同课程分类进行。
岗位要求:
1、熟练使用 EDIUS、premiere、AE、FLASH 等剪辑、包装、动画软件,辅助软件(拍字幕、转格式等),对教育类视频进行剪辑、整合、包装(如抠图、颜色校正、双声道处理)。
2、能把控课程整体风格、课程内容的呈现形式;
3、寻找素材并结合文字对课程进行编辑,保证其吻合性及节奏性;
4、有较强的美术功底、有想法有创意;
5、具备较好的沟通能力、有较强的责任感、服务意识、团队意识。

四、摄像(成都、湖南、黑龙江)
岗位职责:
1、主要负责大学、职院类在线课程的拍摄工作。包括慕课、微课、随堂课程、宣传片等。
2、熟练运用微单单反摄像机等设备,能独立完成拍摄任务。
3、能够熟练准确的运用镜头语言,会布光,会构图,具有一定的审美。
岗位要求:
1、有一定得拍摄经验,了解基本拍摄流程。
2、良好的客户沟通能力和团队作业协作能力。
3、对工作认真负责,有较强的集体荣誉感。
 
五、产品销售(全国 ,若干):主要面对高校、机构进行公司产品的销售和推广。
岗位要求:
1、擅于制定计划,懂得合理安排自己的时间;
2、具备优秀的学习能力,善于观察,善于倾听,善于分析;
3、敢于陌生拜访,有良好的沟通交流能力;
4、沉着自信,能不急不躁地跟进项目;
5、抗压能力强,能完成部门销售指标。
 
六、活动运营(成都):策划运营基于线上平台的全国阅读活动,支持各省市区县阅读项目落地,优化完善阅读区域产品建设。
岗位要求:
1、做事细心、认真踏实,对新鲜事物有灵敏的嗅觉和好奇心;
2、有文字功底和编辑基础,擅长各种文案写作;
3、有相关线上运营活动的经验;
4、擅于搜集市场情况,能够进行简单的数据分析和竞品分析;
5、擅长表达与沟通。
 
技术岗位:

○产品经理(北京、武汉、成都、济南、南京):专业不限,参与学习通及相关产品的设计和测试,要求良好的逻辑思维能力和需求分析能力,会画产品原型图。
 
○研发(武汉、成都、南京):负责公司软件产品、项目的开发和维护工作,包括Java、Android和iOS应用开发、大数据等开发和设计工作,要求热爱设计和编程,对IT行业充满激情。
 
○ UI设计(北京):负责超星平台相关产品的设计,要求熟悉相关设计软件,简历需附带作品,作品说话。
 
○ web前端(成都):负责公司PC、移动端项目前端开发,掌握html5/css3/javascript/jQuery,熟悉vue者优先。
 
○项目经理(全国):计算机、软件工程等相关专业,面向客户,学习项目需求的收集、项目跟进、产品落地、售后维护全流程。

电子简历投递邮箱meiqing@chaoxing.com
投递要求:姓名–学校–专业–应聘岗位,简历中请附上照片及期望工作地点。


公司简介

超星成立于1993年,至今已有26年历史,目前在全国共有员工6000余人,在中国大陆包括港澳台、美国硅谷,共设有分公司和办事处40余处。


在企业定位上,超星是一家高度专注和垂直的企业,只做两件事,一是数字图书馆,二是数字教育。在这两大领域下,超星的业务范围主要涉及五大市场:高校图书馆、高校教务处、职业教育、公共文化和基础教育。

经过这20多年的发展,超星有了自己的燕郊产业园区,未来将会作为超星集团总部使用。同时,各地的分公司也在不断地发展壮大,每个分公司的办公规模在2000平米左右,员工规模在200到300人,至此,超星在全国本地化的服务体系也已经相对健全。

一个公司的发展和创新实际上也是产品的发展和创新,接下来我们将会看到超星核心产品的发展历程。

1993年,PC机出现,数字化技术被引入,超星开始给档案馆做档案数字化。
1997年,计算机普及,超星从做档案数字化到给图书馆扫描纸质图书,我们有了自己的第一条数字化扫描生产线。发展至今,我们已有300余名数字加工人员,共扫描图书16亿页。

2000年,随着互联网的出现,作者的信息网络传播权开始受到保护,我们开始与个体作者签约,至今约签约35万作者,是少数与作者个人签约的企业。
2001年,教育部开始建设校园网,信息化处于起步阶段,意味着原来的数字资源可以在网上用了,超星推出汇雅电子书,做学校自己的电子书包库网站。至今为止,我们共有300+出版社授权,拥有109万种电子书的版权。
2005年,公司出于公益性质投资拍摄学术视频,至今共计拍摄1万余名名师,16万集学术视频,保存了一大批国家级大师的珍贵视频资源。
2007年,超星推出读秀,基于电子图书的一站式检索平台,改变了原来基于书名的检索,变为深入到图书章节和段落的基于知识点的检索,把天下书变为一本书,目前也是国内最大的中文电子图书馆的一站式检索平台。
2009年,知识共享时代到来,图书馆也面临经费有限买不尽天下所有资源的问题。超星开始给图书馆建立联合参考咨询平台,联盟图书馆。目前共有70多个学科、区域图书馆联盟,涉及到800多家图书馆,有149个大馆在后台提供文献传递的服务。
2010年,超星从原来的学术视频里挑选了一批优质视频,推出尔雅通识课,提供给1600多个学校的1500万学生选修,也是国内第一家提出在线通识课概念和商业模式的企业。

2011年,互联网大数据概念产生,超星开始给图书馆做基于学术资源的大数据挖掘和分析系统,超星发现系统。
2013年,随着智能手机终端和移动互联网的普及,超星开始把图书馆的服务移动化,推出超星移动图书馆,打破时间和空间的限制,让学生能够24小时不间断的使用图书馆的服务
2014年,我们开始给学校做教学管理平台,泛雅平台,目前也是国内第一大教学管理平台,正式合作院校超过1100所,在近两年新增平台中占90%的市场份额,本科占有率在50%左右。

2015年,李克强总理倡导全民阅读,超星结合电子书资源推出歌德电子书借阅机,为基础教育、图书馆等单位提供阅读推广服务。
2016年,超星开始研发学习通,一款集移动教学、移动学习、移动阅读、移动社交为一体的APP,至今用户已超过4000万,日活299万,日新增用户7万,日使用次数10亿次。
2018年,教育信息化2.0,学校的需求也从原来简单的资源需求变为集教学、资源、管理为一体的开放大平台需求。超星推出超星微服务平台,给学校提供开放的管理平台。
以上是超星核心产品的发展史,超星产品的发展一直是随着教育教学的改革,社会互联网技术的发展,立足于学校需求的变化而做的突破和创新。从整体上来看,主要经历了从图书到视频,从视频到尔雅通识课程,从通识课程到泛雅网络教学平台,从PC端教学管理平台到移动端平台学习通,从学习通到微服务平台的过程。

除了产品的创新,超星也很重视与国内外知名高校的合作。

2017年初,哈佛大学与超星达成战略合作意向,并签署战略合作协议,超星集团董事长史超先生受到了哈佛首席礼仪官的接待。

2017年11月,超星与国家开放大学在北京召开了学银在线的发布会,提出了慕课➕学分银行➕教育淘宝➕终身学习档案的概念,利用学银在线提供跨校课程共享平台,专业证书平台。王继平司长,国开杨志坚校长,国务院汤敏参事,哈佛大学副教务长包弼德(Peter K. Bol)出席这次会议。
2017年上半年,超星集团与复旦大学在上海合作召开了第一届通识课发布会,复旦大学桂永浩校长和超星史超董事长出席了发布会仪式。2018年6月,双方合作召开了第二届通识课发布会仪式。

2020新冠疫情期间,超星学习通成为高校网课使用率最高的APP。

在20多年的发展中,超星也积累了自身发展的明显优势。从外部看,超星自成立以来没有任何融资背景,这让超星可以不受资本利益的驱动,为客户提供长期专业的教育服务。从内部来看,超星主要有三大优势:一是资源,丰富的学术资源的积累,强大的数字化加工能力;二是技术,根据行业趋势,立足于学校需求的,强大的产品研发团队;三是服务,基于20多年服务经验,健全的本地化服务体系。超星的宗旨是在做好产品的基础上,为客户提供长期、个性化、专业的教育服务。
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